- 李欣复
本文就我国古代美学中独成系统的审美逸概念形成的原因、源流表现及结构体系和涵义,作了历史与逻辑相结合的系统考察。指明它是古代美学范畴整体结构中基本属于道家美学思想体系、以破礼脱俗为主要特征的一个相对独立的支系统。其形式、类型和涵义均极丰富多样和深厚,在不同发展时期各有不同的时代与个性内容和特征。这个系统在审美和创作上的共同特征和重要思想,就是不拘一格,不断创新、强调逸美作风在个性和方法上的不可重复性。所以对于了解我国古代放逸文艺的形成发展及其思想、美学价值,进而继承发扬其中有益的成分,形成今天新的艺术流派、作风和作品,都有参考价值与借鉴的意义和作用。
1990年05期 3-9+84页 [查看摘要][在线阅读][下载 696k] - 马立强
<正> 周来祥先生的艺术审美本质观是以“人的本质力量对象化”原理为哲学前提的。艺术是人的本质力量对象化形态,在这一点上,它与理智认识对象(真)和意志实践对象(善)是一致的。但它们又有着本质的不同:艺术区别于理智认识对象和意志实践对象的特殊性就是它的和谐自由性。这里所谓和谐自由,从最本质的意义上说,就是人在认识活动和实践活动中分裂为两个极端的两种本质力量理智和意志在艺术中统一起来,因而人在实践领域和认识领域中的局限性和不自由性就消失了。这一观点的提出是周先生总结了前此一切艺术和美学思想得出的结论,它的内涵是极为丰富深刻
1990年05期 10-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 320k] - 钮国平
,王福成
<正> 《孙子》是我国现存最早的一部完整的兵书。由于它从哲学的高度总结了我国春秋时期丰富的战争经验,提出了至今还闪耀着思想光辉的战略思想和战术原则,因此受到我国和世界各国学者和军事家的高度重视。近些年来,一些精明的企业家和管理工作者,把《孙子》的理论原则,运用于管理工作中,取得了引人注目的显著成绩,从而在更大的范围内,引起更多的人学习和研究《孙子》的浓厚兴趣。为了适应人们学习和研究《孙子》的需要,一些学者和专家,编写出版了多种专著和注释本。我们利用工作之余,研读了我们能够看到的几
1990年05期 14-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 414k] - 程金城
<正> 在中国古典文学向现代文学的历史转换中,伴随着许多文学术语概念和文学观念内涵的变化。它们的嬗变过程,从一个非常重要的层次和特殊的角度,反映出传统与现代不可割裂的深层联系,又显示着“现代”对传统的深刻变革。中国文学史中历来占有重要位置和发挥重要作用的“人格”观念在现代的嬗变,就是这类值得研究的现象之一。
1990年05期 21-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 498k] - 任遂虎
“主题”概念和主题功能一直是写作理论中争议不休的问题。本文从下述几方面对“主题”作了辨析:通过结构分析,阐明主题含有“十二因子”,合为“五个要素”,体现“三大型类”,通过主题义衍过程追溯,说明主题释义驳杂多样的原因;通过写、读动态序列,证明主题具有多维、多重和多解现象,具有意念、文本和描述三种历时性状态。根据这些分析,作者认为,主题是文章、作品的中心意向,包括中心内容和中心思想两个基本义项,主题和题材应当划清界限,主题表述按具体情况使用详述或简述形式,中学语文教学中适宜使用“中心意思”一词。
1990年05期 28-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 457k] - 刘珙
<正> 1982年7月24日,在中宣部召开的文艺批评工作座谈会上,贺敬之做了《做一个坚定的、清醒的、有作为的马克思主义文艺评论家》的报告,非常中肯地指出: “在文艺界还存在着是否坚持社会主义道路的问题,存在着无产阶级思想同各种非无产阶级思想的斗争。”这段讲话既是对出现于思想解放运动高潮时期的那股资产阶级精神污染的尖锐批评,也是对文艺界发展前景中可能出现资产阶级自由化思潮的科学预见。这是完全符合中国新文艺发展的客观事实的。新时期文艺批评发展的实践清楚地给我们展示出:马克思主义的文艺批评在
1990年05期 35-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 503k] - 康克俭
<正> 1983年版全日制高级中学语文课本第二册中选有方苞的《狱中杂记》,其中有这样一句:“功令:大盗未杀人,及他犯同谋多人者,止主谋一二人立决;余经秋审,皆减等发配。”当时五省(区)中学语文教学参考书编委会所编写的《教学参考》中对这句话的译文是:“政府的法令规定:大盗没有杀人,以及另外的共同参与作案而人数多的案犯,只把主谋的一、二人立即处决,其余的案犯经过秋天的大审,都减刑遣发到远地服役。”我认为原文断句有误,致使译文错误。为了说明问题,下面再摘抄几条这句话的译文。为了省事,只抄因断句致误的部分;至于译文出处,只注明出版社,书名及编著者姓名,一概从略。
1990年05期 42-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 139k] - 刘杰
<正> 语文教学是一门综合性的艺术,很多有经验的教师都十分重视语文起始课的教学,反复琢磨筛选最佳教法。这不仅因为起始课是教学全过程展开的头,为整个教学过程定了基调,决定了教学的逻辑顺序,还因为它是调动学生积极性的关键一步。倘若新课一开始,学生的积极性就被调动起来,那就会使学生在浓厚的兴趣中去接受新的知识,寻求未知领域,使学生记得牢,学得活,钻得深。所以重视语文起始课的教学艺术是语文教学中值得探讨的重要课题。这里,我想就语文起始课的教学艺术问题,结合自身的语文教学,谈点粗浅看法,以求教于方家。一、激情扬志,鼓励求知高中语文课本中有不少是文情并茂的佳作,学
1990年05期 43-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 172k] - 刘富乾
,郭毓文
<正> 推广以北京语音为准音,以北方话为基础方言,以典范的白话文著作为语法规范的普通话,是高等师范院校的一项刻不容缓的战略任务。我校为了适应客观形势的需要,更好地完成肩负的重任,从1987年起在全校15个系21个专业,普遍开设了“普通话语音课”公共必修课。经过三年多的实践,教学工作已完全正规化,在1989年初学校进行的一次抽样调查中,参加考试的161名学生,口试成绩90分以上的达到43人,占26.7%,75分以上的88人,占54.7%,60分以上的23人,占14.3%,不及格的7人,
1990年05期 45-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 165k] - 武守志
作者从二个方面探讨了丝路佛教文化现象:1、正如“天国”与现实历史文化相照应一样,中国式佛国世界的兴衰与世族地主所有制的命运息息相关,汉地丝路石窟中的佛国世界在逐渐走向世俗化的过程中由繁荣鼎盛而冷落萧条,近因是禅宗的中国化,主因则是商贾庶族地主阶级取代世族地主阶级走向历史舞台中心。2、当人类运用艺术手段创造出一个佛国世界的时候,艺术便不知不觉地超越了宗教,亦即手段超越了目的。如果说丝路石窟艺术所创造出来的佛国人物形象是现实世界各族人物的艺术升华,那么石窟艺术通过人物形象所表现出来的那种巨大的精神力量、人格力量,正是我们民族进取精神的曲折表达。形象高于教义,正是其魅力所在!
1990年05期 47-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 542k] - 赵向群
<正> 秦汉封建统一国家的出现与汉民族文化圈的扩展,带动了边疆地区的开发。从西汉中期开始至西晋灭亡后一段时期,河西作为古代经济区之一,走过了它的形成、曲折发展和初步繁荣的早期变迁道路。其所蕴蓄的潜力及可以发挥的作用、影响也得以初步显示。这些历史现象引起过研究者们广泛的注意与兴趣,而今天仍存在着探讨的余地。一西汉中后期一个半世纪,古代河西经济区在逐步形成。“河西斗绝,在羌胡中”。汉代人所持的这种认识,从地理环境及民族构成上说明开发河西的难度。所以,说汉武帝创造出一个“凿空”之举言无不当。因为此举所表现的历史成就不仅是驱逐了匈奴在河西的势力,而且是先进的经济文化对落后的经济文化的征服。西汉前期,匈奴驱逐月氏、乌孙、羌人势力并攫夺了“水草丰盛,冬温夏凉,宜于畜
1990年05期 55-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 536k] - 李开珠
<正> 白兰是古代羌族的一支,曾频繁出现于史籍之巾,唐代吐蕃兴起之后,逐渐隐没不见。由于有关记载语焉不详,且多牴牾,所以其地望、名称诸问题虽聚讼纷纷,却一直未有定论。笔者不揣谫陋,试将一孔之见申说如下,以就教于方家。一白兰一名最早出现在《华阳国志》一书中,当时是潘动在西晋汶山郡西界的部族之一。按蜀汉在汶山郡西界设有汶江、龙鹤、冉駹、白马、匡用五围,“晋初以御夷微,因仍其守”。除匡用无考
1990年05期 63-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 254k] - 李积顺
<正> 1945年3月下旬,第二次世界大战欧洲战场的军事行动已临近尾声。希特勒的德意志帝国已被压缩到两河之问,苏联红军集结在奥得河畔厉兵秣马,西方盟军在莱因河边如箭在弦。反法西斯盟国的军事政治合作达到高潮,胜利的曙光在欧洲的地平线上喷薄欲出。就在这时,西线盟军最高统帅艾森豪威尔就盟军下一阶段的行动作出决策,在合围歼灭鲁尔的敌人后,盟军主攻路线由北部转到中央,以便同苏军会师,而不急于去攻打柏林。这是艾森豪威尔在第2战场的最后一次重大决策,它关系到战胜同如何结束战争分享胜利果实,关系到战后和平的缔造和欧洲的政治格局。本文拟对这一决策作一评析。
1990年05期 66-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 436k] - 陈晓龙
<正> 认识是主体对客体观念的反映形式,这种反映并不改变客体现存的状态,只是在主体大脑中以观念的形式再现了客体,从而形成观念的东西。主体对客体这种观念形态的反映之所以能够实现,从根源意义上依赖于主体实践活动的能动性,但是又不能简单、直接、完全地归结于实践。因此要充分地说明主体观念反映客体的认识活动之所以能够发生,还必须从主体本身入手。本文试图通过对主体认识结构及其建构过程的考察,从另一个侧面对这一问题进行探讨。
1990年05期 72-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 424k] - 何爱红
<正> 马克思主义认为,对外贸易是一个历史的范畴,是人类社会发展到一定阶段的产物,在国家消亡以前,将不断得到扩大和发展。对外贸易对一个国家经济的发展影响重大,它既是一国生产在流通领域中的延伸,又是一国进行国际分工互补的纽带,同时将国外生产与国内消费联结起来,处于特殊的中介地位。因此,加强对我国外贸特点的研究,选择出一条适合我国国情的外贸战略,使其为实现我国的现代化服务,不仅具有重大的现实意义,而且具有深远的历史意义。
1990年05期 78-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 274k] - 张嘉敬
<正> 孔子是我国春秋末期伟大的政治家、哲学家和教育家,他在自己一生的教育实践中积累了丰富的道德教育经验,建立了一整套以“仁”为核心的完整的道德教育思想体系,为我国古代道德教育奠定了坚实的基础,在中国古代道德教育理论发展史上占有重要地位,对我国民族道德的形成与发展有着巨大而深远的影响。孔子的德育观集中反映在《论语》中。本文想以《论语》一书为主要依据,对孔子的道德教育观作一粗浅的探讨。
1990年05期 81-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 261k] - 张如珍
<正> 徐特立(1877—1968),湖南长沙人,我国杰出的无产阶级教育家。他的教育思想,是在马克思主义的革命理论和教育理论指导下,总结他长期教育实践经验并使之与中国革命的教育实际相结合而形成的,是我党教育理论的组成部分。一教育为政治服务的主张徐特立的教育思想有一个发展过程,大体上分为两个阶段:即入党前和入党后。但在这两个本质完全不同的阶段中,教育为政治服务的主张却是一以贯之的。
1990年05期 85-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 345k] - 彭德华
<正> 家庭是社会结构中的一个基本单位。社会环境的一切影响,如社会的风俗习惯、行为规范、文化素养、价值观念、艺术欣赏、职业要求、大众传播等等都是通过家庭而发生作用的。家庭的物质生活特征和精神生活风貌,不仅影响儿童的幼年与童年心理的发展,也影响其成年后的心理发展。这种影响将持续一生,并扩展到社会。尤其是在改革开放的新形势下,社会现代化的发展与变革必然对家庭教育提出相应的要求,使家庭这个基本的社会化群体,发挥其特殊的功能,为社会主义新时期的发展服务。
1990年05期 90-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 360k] -
<正> 我省高校哲学社会科学优秀成果评选于7月17日揭晓。共有95项科研成果获奖(一等奖17项,二等奖41项、三等奖37项),我校教师获33项成果奖,其中一等奖8项,二等奖11项,三等奖14项。这次评选活动,是由甘肃省教委根据《甘肃省高等学校哲学社会科学优秀成果奖励条例(试行)》,组织全省高等学校的专家组成评审委员会,对申请1979～1989年甘肃省高校哲学社会科学优秀成果奖的项目进行评审的。获奖成果都是十一届三中全会以来由我省高校教师完成的系统性研究论文和专著,真实地反映了全省高校教师10年来在社会科学方面研究工作的成绩。这列进一步鼓励高等学校广大教师、科研人员进行科学研究的积极性、创造性,多出成果,多出人才,将起到极大的推动作用。
1990年05期 94页 [查看摘要][在线阅读][下载 69k] - 王树秀
<正> 近些年来,为了适应教育改革形势的要求,在全国各地进行着规模大小不同的教育实验。它有力地推动了我国教育事业的发展,这是十分令人欣慰的。但是,我们也同时看到许多教育实验者很少采用心理测验这一有力的工具去探索和解决教育实验申的问题。在不少的教育实验报告中,往往只对教育现象进行一种外观描述,或以简单的描述统计(集中量数或百分比)作为教育实验评价的依据。其结果是论据不足,说服力不强,严重影响到教育实验的科学性。在此,本文试就心理测验在教育实验中的作用及其应用,提出一些粗浅的意见,以供参考。
1990年05期 95-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 292k] - 鄢玉娴
<正> 建国以来,我校经费拨款经历了由国家教育管建部门预算拨款,年终收回,预算包干,结余留用,综合定额加专项补助三个阶段的拨款形式。但就款项的使用而言,这三种形式都存在着不同程度的弊端。随着教育体制改革的深入发展,财务部门必须进行相应的改革。我校财务管理也正是在这种形势下,从1985年开始,进行了一系列尝试性的改革,取得了显著成效。首先,改革现行的财务管理体制。1985年以前,我校只在总务处下面设立一个财务科。在这种情况下,一方面财务监督作用不能很好发挥,另一方面学校实行校、处两级管理体制,总务处下面
1990年05期 100页 [查看摘要][在线阅读][下载 82k] - 王鹏
,周铁锚
<正> 十一届三中全会以后,全党工作的重点转移到经济建设方面,分配体制改革被提到重要议事日程,特别是行政事业单位的工资体系已经朝着合理化、科学化迈出了可喜的一步。职务职称同工资的挂钩,不同程度地调动了广大职工的工作积极性,打破了十几年来的“提职不提薪”、“干多干少一个样”的“大锅饭”体制。但是,随着国民经济的不断发展,分配体制改革向我们提出了更新更高的要求。目前我国的工资体系特别是行政事业单位的工资体系仍然有不够完善,不够合理的地方。
1990年05期 101页 [查看摘要][在线阅读][下载 72k] - 张景沄
<正> 一、开架借阅是教学改革的需要教学改革的核心问题在于把教学的重心从单纯传授知识为主转移到培养学生能力上面来。教改的需要,必然引起图书馆功能发生变化。因此,高校图书馆必须变革服务体系和服务形式,实行开架借阅,以适应教学改革和读者要求。高等学校肩负着培养现代化建设高级专门人才的重大使命。教师在向学生传授知识的同时,本身要通过图书馆来不断地更新知识。学生除了教师课堂讲授所得到的知识外,也要利用图书馆的图书资料,巩固课堂所学知识,扩大自己的知识面,培养自己获取知识的能
1990年05期 102页 [查看摘要][在线阅读][下载 75k] - 李宝通
<正> 东汉初年,在今天的甘肃境内,曾存在过两个割据政权,东面以天水为中心,隗嚣雄踞陇右,控扼三辅;西面以张掖为枢纽,窦融威镇河西,抚缓五郡。今试就其战略地位横观纵览:天水东觑关中,西窥甘凉,北通银夏,南连巴蜀,自周秦以来为兵家必争之地,帝王必统之域;而河西东阻大河,西隔广碛,北铺流沙,南矗祁连,从魏晋以后即群雄割据数世,朝廷不通经年。较其利弊,天水利于统一,不利割据,在东汉的统一活动中,本应该做出极大的贡献;而河西弊于进取,不弊守阻,在刘秀的进取过程中,原可能成为不小的障碍。然
1990年05期 103-105页 [查看摘要][在线阅读][下载 253k] 下载本期数据